Son objectif est de guider les jeunes du Quartier vers une citoyenneté active et de les conscientiser sur le fait qu’ils peuvent agir positivement sur leur environnement. Ainsi, au gré de leurs participations, un respect mutuel s’instaure et la parole se libère. La dimension citoyenne se traduit en fil rouge dans les projets. Actuellement, l’adhésion au centre se fait à l’accueil. Le jeune remplit avec l’animateur présent une fiche d’inscription. Ils prennent ensemble connaissance du règlement d’ordre et d’intérieur.
En outre, le CEDAS est reconnus en tant que MJ1, cela implique de répondre à des critères supplémentaires dictés par le décret (Article 10,§4)
1) Mener en collaboration avec les jeunes vingt-six activités socioculturelles par mois avec un minimum de trois activités par semaine.
2) Assurer l’accès des jeunes à l’accueil et aux différentes activités organisées par la maison de jeunes à concurrence d’au moins 1 600 heures par an, dont dix-huit heures d’accueil minimum par semaine.
3) Organiser trois actions collectives par an.
4) Organiser chaque année au moins trois activités socioculturelles avec la population locale.
Par son approche dynamique, l’accueil privilégie l’écoute et la communication.
Dans un espace de 120 m2 divisé en trois zones (une dédié aux jeux, une aux rencontres et une au sport), les jeunes prennent leurs marques au sein de l’institution.
Il s’agit d’un encadrement scolaire et d’une approche pédagogique permettant d’établir une méthodologie de travail tendant vers l’autonomie durant l’apprentissage.
Une demande de soutien peut être formulée dans une matière spécifique. Dans ce cas,
une personne ressource de l’association revient sur les points à éclaircir.
Afin de développer la cohésion du groupe, le centre jeunes avec la complicité de ses membres à mis en place plusieurs ateliers dont le fil rouge est la solidarité, la compréhension, l’analyse de notre société et la valorisation de son être intérieur.
Par le biais d’animations socio-sportives, socioculturelles, socio-artistiques (Théâtre, chants, slam, boxe, sport, cuisine, jeux de société, atelier vidéo …), les jeunes mettent des mots sur ce qui les interpellent. Ils découvrent également les valeurs de la vie en collectivité à travers ces projets. Ces développements se font dans le respect mutuel. Chaque membre prend en considération les attentes de l’autre qui à son tour respecte ses opinions.
Les sorties culturelles et éducatives:
Par le biais d’autres vecteurs, ces sorties donnent l’occasion aux jeunes d’accéder à la culture et à l’éducation autrement. Dans le cadre de partenariats (Point Culture, à Films ouverts, …), des visites d’exposition ou des découvertes de Bruxelles et ses environs sont organisées.
Ces projets (montés en fonction de la maturité et de l’implication de chacun) servent d’étapes dans la réalisation de notre but : assurer une éducation permanente.
Généralement, il s’agit d’actions menées de concert avec des acteurs du monde associatif. La méthode utilisée, du nom de « pédagogie du projet », se structure en 3 étapes :
– Concrétisation de l’idée dans un projet.
– Réalisation du projet.
– Evaluation.
L’accueil
Lundi, mardi, jeudi : De 16h00 à 19h30
Mercredi : 13h00 à 19h30
L’accompagnement jeunes (école des devoirs, 12-15 ans)
Lundi, mardi, jeudi : De 16h à 18h30
Mercredi : 14h00 à 18h30
Vendredi : De 15h00 à 18h30
J’aime ce que tu es et encore plus ce que tu seras
J’aime la manière dont tu m’as pris dans tes bras
J’aime cette famille
Ta Wallonie qui a pris soin de moi
Et ensuite ta Flandre qui certes n’est pas tendre mais qui veille sur moi
Et ta fille Bruxelles que je peux considérer comment une mère
Un jour, au CEDAS, des voix se sont élevées du petit studio d’enregistrement de l’association…
Elles ont franchi les murs du Quartier Nord pour trouver place face au tableau noir dans différentes écoles :
L’Athénée Royal Alfred Verwée L’Ecole Fondamentale Tivoli
Le Lycée La Retraite
Le Centre Scolaire Sainte Martie La Sagesse
L’exposition « les identités partagées » travaille une thématique centrale dans la cité qui s’organise : les identités.
Plusieurs groupes de jeunes se sont réunis autour du projet « les identités partagées ». Ils ont sillonné les rues de la capitale afin d’immortaliser par photos interposées ces instants magiques.
De ceux qui marquent une société et qui fleurissent à chaque instant dans les rues de Bruxelles.
